職場生存

2、把自己變成「印鈔機」

不少人一生就兩個追求：一個是讓自己有錢，另一個就是讓自己值錢。怎麼體現你值錢呢？就比如你跳槽，公司給你百萬年薪；你策劃一套營銷方案，別人給你10萬元。值錢的人要有自己的一技之長，可以憑藉此特長安身立命，把自己變成「印鈔機」而非把自己變成「印鈔機」，久而久之「錢追你」，財富自然增多。

3、把負債變成「資產」

我們習慣於儲存聯繫方式，但是它僅僅成了手機的代碼，甚至當我們偶爾拿出來翻看的時候發現有些人已經想不起他是誰了。

但是卻有另一些人，手機里可能只有幾個人，但是隨便一接聽卻能夠無償提供幫助，不問緣由不問後果，這才是資源。

「經營自己的人脈，讓它成為你的資本和資源。」

做一個讓上司滿意，討同事喜歡的人，相信是每一位白領都希望做的。如果你也希望自己在職場是個受歡迎的人，千萬別做下面這些：

*不讀電子郵件

通常，你的同事是不會花費大量時間寫電子郵件的，他們會以最快的速度將所有的重點都涵蓋在郵件里，然後發送出去，並認為收件人，包括你，都噎完全了解了郵件中的內容。沒有人願意天天跟在你後面問你是否讀郵件了。要知道，你也是這個團隊的一員，如果不讀郵件，你只會增加其他同事的工作量。

不是有人提出「工作生活兩不誤」嗎？其確切含義是什麼？為什麼總是讓人捉摸不透呢？

很多人為了更好地做到井然有序而不懈努力，或者說為了實現自己的人生抱負而孜孜以求。在這個時候，「工作生活兩不誤」就是他們的最終目標。這個目標是很有意義的，工作效率越高，可以用於生活的時間就越多。「工作生活兩不誤」背後的理念並不是讓工作像滿牆的藤蘿一樣佔滿生活空間。你當然要努力工作，但是也要合理保持工作和其他事情之間的界限。

這個想法很好，對吧？可是，你有沒有注意到「工作生活兩不誤」似乎不在自己的掌控之中？公司希望我們這些日子多幹些事，而提供的資源卻少了。在生意興隆的時候，為了把握商機，我們會加班加點。在經濟低迷的時候，我們也會加班加點，因為要保住飯碗，而且已經下崗的同事的工作現在也要你來做。有了電子郵件、黑莓手機、視頻會議、高速寬頻、低成本通信等技術進步，徹底放下工作要比以前更難了。

貨幣資金是企業的生產經營資金在迴圈周轉過程中，停留在貨幣形態的資金，包括現金、銀行存款及其他貨幣資金。它是企業中最活躍的資金，流動性強，是企業的重要支付手段和流通手段，因而是流動資產的審查重點。貨幣資產/總資產可以反映企業資金是否充裕，但並不是說指標越高越好，因為貨幣資金不能直接帶來效益。

電子資訊行業資金最充裕

排行榜中有6個公司屬於電子資訊行業，說明這個行業資金真的很充裕。特別是第一名北緯通信，貨幣資金佔總資產的比例達到86.60%，貨幣資金比去年增加了2.23億，年報表示主要來源於公司上市的籌集資金。公司07年8月就上市了，總共募集資金2.26億，但公司08年一季報顯示貨幣資金總額仍有3.02億。7個月都過去了，貨幣資金反而增加，是不是說明公司募集來的資金基本都沒有花出去，圈了錢而不用，從資金使用效率來說是非常不經濟的，難道是公司根本就不缺錢，而只是想趁著牛市圈點錢呢？

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我不否認這個行業存在的必要性，以及很多從業人員的操守和能力，但是關於真相，我想我能夠說明的還僅僅是滄海一粟，人們有權利知道自己生活在什麼樣的環境里，惟有真相是痛苦而生動的，我們才不那麼的醉心於自欺欺人的生活。

一、醫生 前面我寫過「協和醫院的偉大醫德」，可見醫生的實際能力水平和道德水準之一斑，但是那也不是醫生個人的完全責任，目前的很多醫院對醫生是有任務指標要求的，在一定的範圍內醫生的權利是很大的，比如治療同樣的一種疾病有兩種葯，實際的藥效大小已經不是主要的考慮對象，哪種葯的回扣高哪種是首眩2003年我企圖做一家藏葯的北京地區獨家代理，經過談判得知出廠價和零售價之間幾乎是十倍的差距，大部分的利潤分給了中間的代理商、批發商、藥店和營業員，我們國家的醫療改革到今天實際的情況就是八億多農民沒有保障，剩下的居民除了少量國家工職單位的人有保障，大部分人也是自己購買商業保險，不是大家沒有保險意識，而是有的保險公司管理不嚴格，埋單的、拒絕理賠的、種種借口的讓老百姓明白過來了，就是收錢的時候千依百順，理賠的時候千難萬難。

二、教師 我是1998年大學畢業分配到北京的一所中學任教的，第一次上講台還是非常高興的，在學校工作的三年時間裡，超乎尋常的勤奮，因為中學初一的政治課是法律常識，我特意自費念法律的課程，到各個法院旁聽案件的審理，工作第二年就因為課程設置優秀被升職為年級組長，第三年開始在全區的學科教研會上做報告，說明講課方法和心得。但是我的待遇問題是與成績無關的，有關的話也就是三百五百的年終獎金，那麼多幹了一輩子的老教師在前面，後輩除非不想混了，所以這種獎勵是圖有虛名。到2000年的時候我的月總工資還是1000元，所有的周末和假期基本上不是開無聊的會，就是學習沒用的文件，有沒有課也要到學校坐班，休想有自己的時間，然後是所有老師都自費提高學歷，最差的是專科，最好的就是研究生了，年老的不用提，就是原地踏步，基本上不換教材自己就不換教案，每年講課的過場拍成帶子可以用五十年;而年輕的都是初中的往高中去，高中的奔大學去，大學的向名校去，名校的企圖出國，實在沒有出國機會的就拚命兼課撈外快。更多做除了成績得不到肯定的老師離開了隊伍，比如我。